Am Mittwoch 10.07.2026 haben sich 10 Schülerinnen und Schüler des Parler Gymnasiums Schwäbisch Gmünd, im Rahmen der Mathematik -AG „Mkid“, auf den Weg in die Wissenswerkstatt Eule gemacht. 
Dort wurde fleißig geschliffen, gelötet, gebohrt und geklebt bis am Ende des Vormittags als erstes Highlight jeder seinem selbst hergestellten Smartphone Lautsprecher testen konnte. Das halbautomatische Verpacken von Schoko-Eulen stellte das zweite Highlight des Vormittags dar. Zufrieden und mit Lautsprecher und Schoko-Eulen ausgestattet konnten alle 7. Klässler ihre Produkte stolz Zuhause präsentieren.

Das U18-Basketballteam des Parler-Gymnasiums hat beim Kreisfinale von „Jugend trainiert für Olympia“ eine beeindruckende Leistung gezeigt und sich souverän für die nächste Runde qualifiziert. Mit vier Siegen aus vier Spielen blieb die Mannschaft ungeschlagen.

Von Beginn an überzeugte das Team bestehend aus Leon (Kl. 8), Jonas (Kl. 10), Anton, Benjamin, Denzel, Finn, Hannes und William (alle KS 1) durch eine geschlossene Mannschaftsleistung und eine konzentrierte Defensive. Die großen Schwierigkeiten mit dem 3er konnte das Team durch disziplinierte Verteidigung ausgleichen, sodass vier ungefährdete Siege eingefahren werden konnten und sich die PG-Basketballer verdient durchsetzten.

Mit diesem makellosen Auftritt sichert sich das Parler-U18-Team nicht nur den Turniersieg, sondern auch das Ticket für die nächste Wettbewerbsrunde. Dort will die Mannschaft an die bisherigen Leistungen anknüpfen und erneut ihr Können unter Beweis stellen.

Bildung für nachhaltige Entwicklung kann am Parler hautnah erfahren werden. In der Kooperation mit dem NABU Ortsgruppe Lorch wirken Schülerinnen und Schüler ganz praktisch bei der ökologischen Aufwertung von Flächen an den Rems bei Waldhausen mit.
Lehrer Steffen Kauer, engagiert auch im NABU Lorch, ist es ein wichtiges Anliegen, Nachhaltigkeit und Ökologie nicht nur theoretisch zu unterrichten, sondern Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen, durch praktisches Tun für die Bedeutung dieser Themen zu werben. Mit dem Hochwasserrückhaltebecken zwischen Lorch und Waldhausen war eine Fläche in Kooperation mit dem Wasserverband Rems schnell gefunden, Gerhard Bürkle als Vorsitzender des NABU unterstützte sofort.
„Projekte, ökologische Exkursionen, auch im Rahmen des Unterrichts der Blick in ökologische Systeme sind ein großer Mehrwert für die Schule“, so Kauer. „Und auch der körperliche Einsatz schafft neue Erfahrungsfelder, ermöglicht Selbstwirksamkeit ganz praktisch“, ergänzt Schulleiter Thomas Eich. „Mit dem kurzfristigen Eingriff in die Natur können langfristig Arten erhalten und die Artenvielfalt erhöht werden“, beschreibt Bürkle die Möglichkeiten auf den Flächen bei Waldhausen. 
Was wurde schon getan und was gibt es weiter zu tun? Die Sukzession, also die Überwucherung und Verbuschung wichtiger Brut-, Nistflächen und Jagdflächen, haben die Schüler schon erfolgreich zurückgeschnitten, viele invasive Arten müssen immer wieder beseitigt werden. Es geht um die Bewahrung von Rohboden- bzw. Offenflächen, die für das Schwarzkelchen, die Dorngrasmücke, den Bluthenfling oder den Flußregenpfeifer wichtig sind. Auch Flachwasserflächen werden geschaffen für z.B. die Rohrammer. „Wir wollen einen Hotspot für Artenvielfalt schaffen“, so Kauer, auch Amphibien sollen wieder einen Lebensraum erhalten. „Die Planungen gehen weiter, ab Herbst 2026 soll eine Sandlinse angelegt werden“, ergänzt Bürkle. Es sind 140 t Sand zu bewegen, es müssen die Rizome verschiedener Pflanzen entfernt werden, hier kann das Parler sicher weiterhelfen. Und durch die Kooperation mit dem Parler-Gymnasium kann es gelingen, die ökologische Aufwertung dauerhaft zu bewahren. 

12.03.2026

Freiwillige Schülerinnen und Schüler des Paler-Gymnasiums beteiligten sich diesen Spätwinter im Rahmen einer Kooperation mit dem NABU Lorch und dem Wasserverband Rems an einem Pflegeeinsatz im Hochwasserrückhaltebecken Lorch-Waldhausen. Ziel der Aktion war der Artenschutz: Die Teilnehmenden entfernten invasive Pflanzen wie die kanadische Goldrute und schnitten Weiden zurück, um einer Verbuschung entgegenzuwirken. Das anfallende Schnittgut wurde genutzt, um eine Benjes-Hecke anzulegen, die zusätzlichen Lebensraum für Tiere bietet. Durch die Pflege der Offenlandfläche tragen die Schülerinnen und Schüler dazu bei, bedrohten Vogelarten wie dem Neuntöter, dem Schwarzkehlchen und dem Flussregenpfeifer geeignete Lebensräume zu erhalten – und leisten damit einen aktiven Beitrag zur Biodiversität. Das Video vermittelt einen Eindruck von dieser tollen Aktion.

Gäste aus Dänemark, Belgien und Frankreich sind über Erasmus+ zu Besuch am Parler. Es verbindet das Thema „looking back in the past and learn from it for the future”, also mit dem Blick in die Geschichte für die Zukunft zu lernen. Dazu sprach vor den Schülerinnen und Schülern Rüdiger von Fritsch, wusste dabei die vielen wichtigen Fragen zu beantworten. 
Der Aufstand in der ehemaligen DDR vom 17. Juni 1953 ist ein wichtiges Beispiel für Rüdiger von Fritsch. Im geteilten Deutschland entwickelten sich zwei völlig verschiedene Volkswirtschaften, so wuchs die Unzufriedenheit und der Ärger in der ehemaligen DDR, bis der Ärger größer war als die Angst. Eine Millionen Menschen gingen auf die Straße und setzten ein Zeichen für Freiheit. Niedergeschlagen wurden die Demonstrationen durch die Panzer der Sowjetunion, viele Tode waren zu beklagen, 15.000 Menschen wurden eingesperrt, mehr als 300.000 Menschen flohen in der Folgezeit in den Westen. Was können wir lernen?  Angst ist das Mittel einer Diktatur, aber wenn die Unzufriedenheit die Angst übersteigt, dann wird es für Diktaturen gefährlich, so in der Vergangenheit und auch jetzt.
Von Fritsch erzählte aus 34 Jahren diplomatischer Tätigkeit, erzählte von Geschichtsverständnis, um Menschen in einem Land zu verstehen, erzählte von Fehlern und Schuld in der Geschichte, aber auch von Erfolgen und Befreiung. 17. Juni 1953, der Antrieb für diesen Aufstand waren wirtschaftliche Gründe, aber daraus entwickelten sich die richtigen Politischen Ziele: Freiheit und der Wunsch nach Demokratie. Und dem 17. Juni folgten Aufstände auch in anderen Ländern.
Erasmus+ am Parler beschäftigt sich aber nicht nur mit deutscher Geschichte, möchte viel weiter gehen, so Dirk Hochstatter als organisierende Lehrkraft. Die Geschichte zu kennen schafft Verständnis für die Situationen von heute. Und sollten hellhörig bleiben, damit geschichtliche Fehler sich nicht wiederholen. Wir leben in einer Zeit, in der autoritäre Regime erstarken, Präsidenten versuchen, sich über demokratische Strukturen zu stellen, so von Fritsch. Auch auf die USA und Donald Trump bezieht er sich; „Ist eine Demokratie beschädigt, ist es schwierig, sie wieder zu reparieren. Unser aktives Erinnern kann uns mahnen, frühzeitig einzugreifen.“
Viele Fragen kamen von den Schülerinnen und Schülern, weiter nach Trump, nach Putin, nach Diktaturen, aber auch zu Europa und den Angriff auf den Iran, nach möglichen Folgen und Gefahren. Das Fundament einer Diktatur ist die Lüge, Informationen sind eine Gefahr, so von Fritsch in Richtung Putin. Und Demokratien leben davon, dass sich jeder an die Regeln hält, auch der Präsident – eine Anspielung zu den USA. Die europäische Union - für von Fritsch unverzichtbar, denn es geht um Frieden und Freiheit, es geht um unsere Sicherheit, weil uns ein Partner wegbricht, nicht mehr verlässlich erscheint. In weitere Fragen streift von Fritsch auch die Themen Populismus (das löst keine Probleme) und Unrechtsstaaten (Diktatoren werden nie das letzte Wort haben). 90 Minuten fesselt von Fritsch das internationale Publikum am Parler, 90 Minuten gelingt es ihm, auf alle Fragen einzugehen und fesselt damit die Schülerinnen und Schüler. „So viel Aktualität, so viel Gespräch über gestern und heute, so viel Einsatz für Demokratie und Freiheit und dabei so viel Mensch“, auch Schulleiter Thomas Eich zeigte sich beeindruckt. Von Fritsch schloss mit dem Zitat von Perikles: „Das Geheimnis des Glücks ist die Freiheit. Das Geheimnis der Freiheit ist der Mut.“ 

05.03.2026

Zum ersten Mal fand am Parler eine Versammlung mit allen Schülerinnen und Schülern statt. Mit diesem neuen Format möchte die SMV für mehr Transparenz sorgen und ihre Arbeit für alle sichtbar machen.
Im Mittelpunkt stand dabei der Gedanke der Demokratie: Schule soll nicht nur ein Ort des Lernens sein, sondern auch ein Raum, in dem Mitbestimmung gelebt wird. Die Versammlung bot die Möglichkeit, über aktuelle Entwicklungen zu informieren und einen gemeinsamen Rahmen für Austausch und Beteiligung zu schaffen.
Die erste Schulversammlung setzt damit ein klares Zeichen für mehr Offenheit, Mitverantwortung und demokratische Kultur an unserer Schule.

26.02.2026

Save The Date: Am 9. Mai feiert die Parler Bigband um 17:00 Uhr ihr 50-jähriges Bestehen mit einem großen Festkonzert im Prediger. 

Zum Auftakt werden die Junior Bigband und die Parler Bigband gemeinsam mit dem U-Chor musikalisch die Korken knallen lassen. Auf dem Programm stehen bekannte Jazz-Klassiker wie „Take Five“, das funkige „I Got You“ sowie aktuelle Pophits im mitreißenden Big-Band-Sound.

Im zweiten Teil des Konzerts formieren sich rund 30 ehemalige Mitglieder zur „Parler Alumni Bigband“ und lassen musikalische Highlights aus fünf Jahrzehnten Bandgeschichte wieder aufleben. Mit dabei sind die Jazz-Profis Alena Fischer, Markus Ehrlich, Clemens Gottwald und Jens Düppe, deren musikalische Laufbahn einst in der Parler Bigband begann.

Freut euch auf ein abwechslungsreiches Konzert voller Energie, Erinnerungen und musikalischer Überraschungen! 

Der Eintritt ist frei, Spenden sind erbeten.

25.02.2026

Am Donnerstag, den 15. Januar 2026 machten sich sechs Schulklassen mit zwölf Lehrerinnen und Lehrern als Begleitung auf den Weg Richtung Gmünder Bahnhof, um von dort mit dem Zug nach Stuttgart ins Landestheater zu fahren, wo das Stück „Die unendliche Geschichte“ uns alle für 75 Minuten nach Phantasien entführen und alles um uns herum vergessen lassen würde. Gespannt schauten fast 160 Parlerschülerinnen und -schüler dem jungen Krieger Atreju und seinem treuen Begleiter, dem Pferd Artax, dabei zu, wie sie versuchten, Phantasien zu retten. Als dies schließlich dadurch gelang, dass Bastian Bux, ein Junge wie er auch Schüler des Parlers sein könnte, der kindlichen Kaiserin einen neuen Namen gab, ging ein Aufatmen durch den Theatersaal. Zufrieden, dass Phantasien in uns allen weiter existieren wird, konnten wir also unsere Heimreise antreten und freuen uns auf so manch weitere spannende Geschichte, die wir noch kennenlernen dürfen.

03.02.2026

Der Bezirk Ostalb / Heidenheim  hat sich am 20. Jan.2026 in Täferrot getroffen, in der Wettkampfklasse 4 und 5 waren Parler Mannschaften am Start, sehr erfolgreich am Start. Ved, Milan, Luis und Elyas schafften es in WK 5 auf den 2. Platz. Und Finn, Monish, Simon, Sobisan und Sebastian schafften in WK 4 sogar den Sieg. Herzliche Glückwünsche!

28.01.2026

ChatGPT und co erkennen meistens sofort, was auf einem Bild alles zu finden ist. Aber wie funktioniert das? Eine Gruppe von 8 Schülerinnen und Schülern besuchte die Hochschule Aalen, um Python-Programmierung zum Thema Bilder bei Professor Schmidt kennenzulernen. Dabei entdecken die Teilnehmenden ganz praktisch durch eigenes Ausprobieren, dass Bilder als Arrays aus Zahlen dargestellt werden und wie diese als Grundlage für einfache Bilderkennung genutzt werden können. Mit viel Freude am Entdecken hat die Gruppe nun einiges Neues dazugelernt. Einige aus der Gruppe werden dies noch in ihren Projekten für Jugend-forscht in den nächsten Monaten direkt verwenden können.

22.01.2026

Wie jedes Jahr fand auch im Dezember 2025 wieder die Nikolausbriefaktion des Kulturreferats der SMV statt. Diese Aktion veranstalten wir als SMV jedes Jahr zur Weihnachtszeit um den Schüler*innen die Zeit zu verschönern. Sie haben hier die Möglichkeit einen Fair-Trade Schokonikolaus zusätzlich zu ein paar netten Worten an ein/e Freund/in zu verschicken. 

Diese Aktion findet jedoch nicht nur an unserer Schule, sondern schulübergreifend, in Kooperation mit anderen Schulen in der Stadt statt. Die Vorsitzenden treffen sich mit den anderen teilnehmenden Schulen und tauschen die Briefe aus. Somit wird Kooperation und Gemeinschaft gefördert. 

Mit dieser Aktion zur Weihnachtszeit wird vielen Schüler*innen eine Freude gemacht und wir werden diese Tradition natürlich weiterhin pflegen.

Text: Mathilda Lippold, 08.01.2026 

Auch in diesem Jahr fand in der letzten Schulwoche vor Weihnachten wieder das traditionelle Oberstufenfußballturnier statt. 

In einem spannenden Finale setzte sich der Titelverteidiger Scylla knapp mit 3:2 gegen Gräter Fürth durch und sicherte sich dadurch das Double.

Herzlichen Glückwunsch!

Es waren die Streicher unter Leitung von Thomas von Abel, es waren die Sängerinnen und Sänger unter Leitung von Dorothee Proske, ob Erasmus-Chor oder Unterstufenchor, es war die kleine und die große Big Band unter Leitung von Eva Nagl, es war die Technik-AG, zuständig für Licht und Ton, es war die SMV, zuständig für den Adventsbasar und es war das große Publikum, zuständig für Applaus und Anerkennung, es waren so viele, die mitgewirkt haben an einem stimmungsvollem Advent am Parler-Gymnasium, an einer Veranstaltung, die Schulleiter Eich einen Wunsch erfüllt hat, den Wunsch nach einer Auszeit aus der Hektik des Alltags. Und es war ein überzeugendes Beispiel für Gemeinschaft, eine Gemeinschaft, die diesen Advent möglich gemacht hat.

Mit “start up BW young talents” werden die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 herausgefordert, an einem Tag eine neue Geschäftsidee zu entwickeln, diese dann überzeugend in einem 3-Minuten-Pitch einer Jury vorzustellen. Im Rahmen der Berufsorientierung am Parler ein spannendes Format mit immer wieder erstaunlichen Ideen. Die Jury zu überzeugen, keine leichte Aufgabe, auch nicht leicht, die Nachfragen zu beantworten. Schulleiter Eich zeigt sich sehr begeistert, was aber die Gruppen an einem Tag leisten, Ideen, die faszinieren, ob es das wiederverwertbare Geschenkpapier „wrap it up“ ist, eine Recycling-Rad „ReBike“ mit vielen Zusatzfunktionen oder eine ganz neue und sichere Hantelbank. Unterstützt wurde das Parler durch eine tolle Jury um Andreas Nebert (Ausbildungsleiter bei Bosch), Julia Nicklas (BOS Conect GmbH), Marcus Reif (Zeiss), Alexander Groll (Wirtschaftsförderer), Prof. Peter Eichinger (HS Aalen) und Marco Biegert (Biegert und Funk) – herzlichen Dank!

22.12.2025

Ein paar Tage war dieser Blick für verschiedene Klassen am Parler möglich. Der Truck „expedition d“ erweiterte vor dem Parler den Unterricht, zeigte dabei, wie die Digitalisierung die Berufswelt schon heute verändert hat und welche Veränderungen sich weiter ergeben werden.

22.12.2025

Der Schulwettbewerb Jugend debattiert zeigt es – Themen von zwei Seiten beleuchten, eine Debatte führen, die davon lebt, sich zuzuhören und Argumente der Gegenseite aufzunehmen. Eine lange Tradition hat dieses Format am Parler und jedes Jahr zeigen Schülerinnen und Schüler, wie Argumentieren, Zuhören und Reflektieren möglich in einem Diskussion möglich sind. Die Debattenthemen werde vorgegeben, die Rollen verteilt (Pro- oder Kontraseite), jede Seite mit zwei Debattanten besetzt, eine kurze Vorbereitungszeit und dann geht es los. Ob es das Putzthema an den Gmünder Schulen ist oder die Frage nach digitalen Prüfungsformaten. Gute Argumente sind gefragt, eine überzeugende Gesprächsführung und gute Ausdrucksweise, aber eben auch die Fähigkeit, sich zuzuhören und aufeinander einzugehen. In diesem Jahr konnten besonders überzeugen  Mara Szász Menz und Madeleine Erhard sowie Luise Sänger und Pia Grieser, herzliche Glückwünsche. Und ein herzlicher Dank gilt allen Teilnehmenden, der Fachschaft Deutsch und den unterstützenden Eltern – nur in Gemeinschaft ist auch dieses Format möglich.

22.12.2025

„Lesen lässt uns träumen, mit seiner Stimme kann man eine neue Welt eröffnen, Abenteuer lebendig machen, in spannende oder nachdenkliche Geschichten eintauchen.“ So haben sich am Parler wieder alle drei Klassen 6 engagiert beteiligt am Vorlesewettbewerb und ihre zwei Klassensieger ins Finale der Schule geschickt: Celine Krause, Flynn Wieloch, Ben Börsig, Franz Keck, Ephemia Fetzer und Fanny Schaumann.

In der ersten Runde ein bekanntes, selbstausgesuchtes Buch, das Publikum in den Bann ziehen und die Jury überzeugen, so die Aufgabe. Dabei gab es auch wieder rechtzeitig vor Weihnachten gute Buchtipps, von Harry Potter über Eragon zu Polly und die verzauberte Bibliothek (Vivienne Stein), Baskerville Hall (Ali Standish) und Unterwegs mit dem Kaninchen (Benjamin Tienti). Die Jury hatte auf vieles zu achten, auf die Lesetechnik, auf sinngemäße Betonung, auf die Interpretation des Textes, auf Dynamik, die Auswahl der Textstelle und die Überzeugungskraft für die Geschichte, keine einfache Aufgabe. Aber nach längerer Diskussion standen die drei Schulfinalisten fest: Ben, Fanny und Ephemia. Jetzt also ein unbekanntes Buch, der Anfang von „I wie immer ich“ von Judith Mohr. Überzeugt haben sie alle drei, gekonnt, fast fehlerfrei und mit viel Ausdruck. Aber die eine Nuance überzeugender war an diesem Tag Fanny Schaumann, damit Schulsiegerin und Vertreterin des Parlers in der nächsten Runde.

08.12.2025

Auch in diesem Dezember ist am Parler-Gymnasium wieder Rätselzeit: Fünf Klassen beteiligen sich am Wettbewerb „Mathe im Advent“. Vom 1. bis 24. Dezember öffnet sich jeden Tag ein neues Türchen im digitalen Adventskalender, hinter dem sich eine mathematische Aufgabe verbirgt. Die Aufgaben sind in abwechslungsreiche Geschichten eingebettet und regen zum Knobeln, zur Teamarbeit und Um-die-Ecke-Denken an. 

 „Es ist spannend zu sehen, wie unterschiedlich alle an eine Aufgabe herangehen“, sagt ein Schüler. „Manchmal kommt man alleine nicht auf die Lösung, aber im Team klappt es dann.“ Die Schülerinnen und Schüler lernen so nicht nur Mathe, sondern auch Teamarbeit, Ausdauer und Geduld.

Bereits im vergangenen Jahr hatten sechs Klassen des Parler-Gymnasiums an „Mathe im Advent“ teilgenommen. Für die Lehrkräfte ist der Wettbewerb eine gute Möglichkeit, die Schülerinnen und Schüler auf kreative Weise an Mathematik heranzuführen. „Der Wettbewerb zeigt, wie spannend und unterhaltsam Mathematik ist. Es geht nicht alleine darum, wer am schnellsten rechnet“, erklärt eine Mathematiklehrkraft. „Es ist wichtig, dass die Kinder kombinieren, zusammenarbeiten, verschiedene Lösungswege ausprobieren und dabei Freude an der Mathematik haben.“  

 „Es macht richtig Spaß, wenn wir eine Aufgabe gelöst haben und sehen, dass unsere Idee funktioniert“, erzählt ein Schüler. „Und es motiviert, gleich weiterzumachen und die nächste Herausforderung zu knacken.“
Wir wünschen allen teilnehmenden Klassen eine erfolgreiche und abwechslungsreiche Adventszeit und viele kleine Erfolgserlebnisse beim täglichen Knobeln.

08.12.2025

Das Parler-Gymnasium lädt am Dienstag, den 9. Dezember 2025, herzlich zur Adventsfeier ein. Orchester, Chöre und Bigbands gestalten ab 17:00 Uhr ein stimmungsvolles Konzert in der Parler-Halle. Zu hören sind unter anderem Herbst und Winter aus Vivaldis Vier Jahreszeiten, besinnliche Chorwerke, mitreißender Gospel und schwungvoller Christmas-Jazz. Im Anschluss verkauft die SMV Selbstgebackenes und Selbstgebasteltes zugunsten eines guten Zwecks. Mit Punsch, Waffeln und weiteren feinen Köstlichkeiten ist auch für das leibliche Wohl bestens gesorgt. Der Eintritt ist frei, um Spenden wird gebeten.

28.11.2025

Unser Deutsch-Basiskurs hat gemeinsam mit Frau Ercan am 13.11.2025 im Rahmen einer Schüler-GFS eine Exkursion zum Literaturmuseum der Moderne in Marbach unternommen. Nach der verspätungsfreien Fahrt mit Zug und S-Bahn kamen wir auf der Schillerhöhe an und bekamen dort eine Führung mit anschließendem Workshop.

In der Ausstellung sahen wir Originale von Autorinnen und Autoren der Moderne und des Expressionismus, darunter zum Beispiel Gedichte von Else Lasker-Schüler, Jakob van Hoddis und Gottfried Benn sowie die ersten handschriftlichen Seiten von Franz Kafkas weltbekanntem Roman „Der Prozess“. 

Besonders spannend war für uns, die Manuskripte der Dichter und Autoren zu sehen und zu merken, wie viel Kreativität und Arbeit in einem literarischen Text steckt. 
Im anregend gestalteten Workshop sprachen wir über typische Themen der Moderne – etwa Großstadt, Identität und neue Ausdrucksformen – und darüber, warum viele Texte dieser Zeit so ungewohnt oder experimentell wirken. 

Durch die Beispiele vor Ort konnten wir vieles besser verstehen und den vielschichtigen Zeitgeist der Moderne selbst erforschen.  Am Ende waren wir uns einig: 
Der Besuch im LiMo war hilfreich und interessant. Wir haben die Epoche der Moderne dadurch klarer erlebt und konnten viele Eindrücke mit zurück in den Unterricht nehmen.

Manuel Rasch und Kyriakos Filippidis (KS2), 19.11.2025

Aus der lCambridge AG haben sich 9 unserer Schülerinnen und Schüler zur Prüfung für das Cambridge Certificate C1 (advanced) angemeldet. Dies Prüfung fand am 20.09. am Anglo German Institute in Stuttgart statt. Herzliche Glückwünsche - alle 9 angemeldeten Schülerinnen und Schüler haben die Prüfung bestanden und können dieses angesehene Sprachzertifikat in Händen halten. Dabei gab es sogar zwei Kandidaten, die "über das Ziel hinausgeschossen" sind und mit dem höchst möglichen Niveau C2 (proficiency) abgeschlossen haben: Annsophie Theinert und David Munz. Weiter bestanden haben Berin Polat, Christian Hatscher, Delila Cisic, Emma Sänger, Luis Rathgeb, Svenja Bertenrath und Thomas Wallis.

17.11.2025

Auch in diesem Jahr wird an unserer Schule wieder fleißig gerechnet und getüftelt: Fünf Klassen aus den Jahrgangsstufen 5 und 6 nehmen am beliebten Mathematik-Wettbewerb „Mathe im Advent“ teil. Schon im vergangenen Jahr beteiligten sich sechs Klassen – die Begeisterung für das spielerische Knobeln ist also ungebrochen!
Bei „Mathe im Advent“ lösen die Schülerinnen und Schüler vom 1. bis 24. Dezember täglich eine neue Aufgabe, die als kleine Weihnachtsgeschichte verpackt ist. Dabei geht es nicht nur ums Rechnen, sondern vor allem ums logische Denken, kreative Problemlösen und Teamarbeit in der Klasse.
Mit jeder richtigen Lösung sammeln die Klassen Punkte und können tolle Preise gewinnen – doch das Wichtigste ist der Spaß am gemeinsamen Grübeln und Entdecken, wie spannend Mathematik sein kann. Wir wünschen allen Teilnehmenden viel Erfolg und vor allem viel Freude beim Adventsrechnen!

07.11.2025

Am 15. Oktober wurde unsere Mensa zur Geisterhöhle! Die SMV organisierte für die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 eine unvergessliche Halloween-Party – mit viel Engagement, Kreativität und Herzblut.
Schon beim Eintreten fiel auf: Die Gäste kamen in fantasievollen und teilweise richtig schaurigen Kostümen. Vampire, Hexen, Skelette und Zombies tanzten Seite an Seite, während die Technik-AG mit Musik und Licht für perfekte Party-Stimmung sorgte.
Neben leckeren Snacks wartete ein besonderes Highlight auf die Mutigen: eine Gruselführung durch den vierten Stock des alten Schulgebäudes. Wer sich traute, kam mit Gänsehaut – aber auch einem breiten Grinsen – zurück.
Zum großen Finale wurden die originellsten Kostüme prämiert, bevor alle gemeinsam zum „Macarena“ tanzten – ein fröhlicher Abschluss eines rundum gelungenen Abends.

07.11.2025

Am Dienstag, den 4. November 2025, um 17.30 Uhr lädt die 7. Klassenstufe des Parler-Gymnasiums herzlich zur Preisverleihung des diesjährigen Lions-Friedensplakatwettbewerbs in die Schulmensa ein.

Unter dem Motto „Miteinander. Einig.“ haben die Schülerinnen und Schüler eindrucksvolle Plakate kreativ gestaltet und sich dabei künstlerisch mit dem Thema Frieden auseinandergesetzt.

Zu Beginn der Veranstaltung sind alle Gäste eingeladen, die entstandenen Werke in einer kleinen Ausstellung zu betrachten und sich von der AG „Helfen ohne Grenzen“ verwöhnen zu lassen. Im Anschluss würdigen Vertreterinnen und Vertreter der Stadt, der Schulleitung und des Lion Clubs in ihren Ansprachen das Engagement der Schülerinnen und Schüler. Danach werden die Preise durch den Lions Club Schwäbisch Gmünd persönlich überreicht.

Interessierte Eltern, Familien und Förderer der Schule sind herzlich eingeladen, an der Veranstaltung teilzunehmen und die Arbeiten der Schülerinnen und Schüler zu bewundern.

24.10.2025

Clara Hoefnagel hat Initiative gezeigt, das Parler zum Stadtradeln motiviert. Und das Parler hat dann gezeigt, was man gemeinsam erreichen kann – mit fast 18.000km in 3 Wochen eine Strecke, an die keine andere Schule herankam. Schüler, Eltern, Lehrkräfte, viele sind aufs Rad gestiegen und haben dazu beigetragen, am Ende vor der Waldorfschule und dem Hans-Baldung-Gymnasium (Glückwunsch auch an diese beiden Schulen) zu liegen und für 1 Jahr ein Lastenfahrrad nutzen zu dürfen. Überreicht hat das Fahrrad u.a. unser erster Bürgermeister Christian Baron, zu seiner Schulzeit am Parler und Martina Häusler aus dem Landtag. Die erste Fahrt von der eule an die Schule hat Schulleiter Thomas Eich schon gemeistert, jetzt geht es aber um Ideen, den „Lastenesel“ in einem Jahr auch zu nutzen. Und ihn im nächsten Jahr vielleicht wieder zu gewinnen? Wir bauen auf unsere Gemeinschaft!

21.10.2025

Paul, Atusha und Maja haben es wieder getan, sind wieder mit Ihrer Idee nach Berlin gefahren und haben wieder einen Make-Your-School-Award gewonnen.

„Park Smart“ – ein Fahrrad-Park-System, um schnell freie Stellplätze zu finden, kreativ, innovativ und mit Potential der Erweiterung. Bei den dreitägigen Hackdays entwickeln Schülerinnen und Schüler aus dem NwT-Unterricht Ideen, planen und bauen erste Modelle. Dann kann sich eine Bewerbung bei Make Your School anschließen. Und wenn die Einladung aus Berlin kommt, wird optimiert, verfeinert und präsentiert. In den vergangenen 5 Jahren ist es jetzt der 3. Award, der ans Parler geht.

02.10.2025