Aus NwT wird NIT (Naturwissenschaft, Informatik und Technik), am Parler begleitet durch Umbaumaßnahmen, die den 4. modernen naturwissenschaftlichen Bereich ergeben. An alles wird dann gedacht sein, fast alles wird möglich - naturwissenschaftliches Arbeiten, die Informatik mit mobilen Lösungen und Werkbänke, Werkzeuge und Maschinen für die Technik. Und es wird mehr möglich als bisher, bis hin zum 3D-Druck. Ein herzlicher Dank gilt schon jetzt der Stadt, die den Umbau mit ca. 250.000,-€ möglich gemacht hat. Und er gilt schon jetzt Steffen Kauer mit seinen naturwissenschaftlichen Kolleginnen und Kollegen, die viel überlegt und geplant haben.

Eine Schule von 1904, aber eine Schule mit neuen und aktuellen unterrichtlichen Standards.

21.10.2025

Bereits zum zweiten Mal können wir am Parler-Gymnasium die Mathematik-AG Mkid anbieten. Die AG findet dieses Schuljahr für die Klassen 6 und 7 statt und wird von der Vector Stiftung finanziert. Ziel der AG ist das Selbstbild der Schülerinnen und Schüler so zu verbessern, sodass sie nach einem Jahr sagen können: „Mathe kann ich doch“. 
Um den Teamgeist zu stärken und sich besser kennenzulernen haben sich die Teilnehmenden der Mkid-AG in Klasse 6 am 14.10. auf den Weg nach Wetzgau gemacht. Nach einem Vormittag mit erlebnispädagogischen Spielen ging es in den Hochseilgarten. Dort haben alle Schülerinnen und Schüler Mut bewiesen und viele Routen bezwungen, teilweise trotz Höhenangst. Mit den Erinnerungen an den schönen Tag und einem Eis ging es anschließend zurück zur Schule.

14.10.2025

Lernen kostet Energie – unser Gehirn will Ressourcen sparen, und manchmal weigert es sich gerade dann, wenn es eigentlich gebraucht wird. Genau hier setzte der besondere Lerntag der 10. Klassen des Parler-Gymnasiums an. Bereits in der zweiten Schulwoche arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in drei 90-minütigen Workshops mit den Trainerinnen Frau Bisetto, Frau Hörter und Frau Fehst:
1.    Wie unser Gehirn beim Lernen arbeitet
2.    Effektive Lernstrategien und Selbstorganisation
3.    Motivation und Mindset
Die erfahrenen Lerncoaches und Resilienztrainerinnen zeigten, wie Lernen (wieder?) „In Schwung kommt”: Wer Inhalte geschickt ordnet, Geschichten und Bilder nutzt, kleine Erfolgserlebnisse feiert und mit einer positiven Haltung an Aufgaben herangeht, erlebt Lernen als spannend und motivierend – und nicht als Kräfte raubende Pflicht. Gemeinsam erprobten die Jugendlichen Methoden, die den Kopf aktivieren, Stress abbauen und es leichter machen, Wissen dauerhaft zu behalten.
Ein weiterer Schwerpunkt war der Gedanken-Wirkungs-Kreislauf: Gedanken, Gefühle und Handlungen beeinflussen sich gegenseitig. Wer dieses Zusammenspiel versteht, kann innere Blockaden auflösen, den eigenen Lernerfolg bewusst steuern und Prüfungen gelassener angehen.
Diese Impulse sollen die Jugendlichen bei der täglichen Arbeit, in der Prüfungsvorbereitung und darüber hinaus unterstützen. Neben neuen Erkenntnissen nehmen die Jugendlichen auch einen kleinen Massage-Ring mit nach Hause. Dieser spezielle Akupressur-Ring wird über die Finger gerollt und unterstützt durch seine Wirkung auf die Durchblutung dabei, Nervosität zu reduzieren und die Konzentration zu fördern – ein unkompliziertes, aber wirkungsvolles Hilfsmittel, das sich leicht in den Lernalltag integrieren lässt.
Ein herzliches Dankeschön gilt Frau Kaiser, die diesen Lerntag am Parler-Gymnasium organisiert hat, sowie „Mundi – Bildungsinitiative für nachhaltige Entwicklung Schwäbisch Gmünd“, deren Förderung diesen besonderen Tag erst ermöglicht hat. 

02.10.2025

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